UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI CATANIA

FACOLTA’ DI SCIENZE POLITICHE

Consiglio del Corso di Laurea in Scienze Sociologiche

Verbale n. 1 della seduta del 23 novembre 2005

Composizione del Consiglio di corso di laurea:

Docenti (24)

Presenti: i proff. Rosalia Condorelli, Anna Cortese, Giuseppa Di Gregorio, Emma Finocchiaro, Daniela Giammanco, Orazio Lanza, Guido Nicolosi, Ettore Palazzolo, Rita Palidda, Rita Pavsic, Grazia Priulla, Luca Ruggiero, Daniela Timpanaro, Santa Zanghì.

Assenti giustificati: i proff. Giovanni Belluardo, Paolo Berretta, Vittoria Cuturi, Renato D’Amico, Carlo Pennisi, Venera Tomaselli.

Assenti: i proff. Rita Cavallaro, Giovanni Gennaro, Aldo Nicosia, Rosa Alba Perrotta.

Rappresentante del personale amministrativo (1)

Sebastiano Tamburello

Rappresentanti degli studenti (5)

Presenti: Roberta Luca, Giorgio Marasà, Mario Fabio Savasta.

Assenti:  Luca Lo Schiavo, Oscar Licciardello.

Ordine del giorno:

Ordine del giorno:

1)      Approvazione verbale;

2)      Istanze studenti;

3)      Attività culturali;

4)      Organizzazione didattica;

5)      Convenzioni;

6)      Varie ed eventuali.

ODG aggiunto:

·        Segreteria didattica del CdL

La seduta ha inizio alle ore 11.15

1)      Sul primo punto: Approvazione del verbale

      Si approva il verbale della seduta precedente.

     2)   Sul secondo punto: Istanze studenti

            Il Consiglio delibera quanto allegato al presente verbale. 

3)      Sul terzo punto: Attività culturali

In risposta all’invito formulato dalla Presidente del CdL durante la precedente riunione del Consiglio, i membri dell’Assemblea presentano le loro rispettive proposte di attività didattica aggiuntiva per l’a.a. 2005-2006:

·        La prof.ssa Priulla propone un’attività propedeutica alla didattica tramite la costruzione e somministrazione agli studenti di un questionario/intervista. Lo scopo è quello di indagare sull’acquisizione delle informazioni da parte di un campione ampio di  studenti, sui loro consumi culturali abituali, sulla motivazione alla scelta del corso di laurea, oltre che sul loro profilo socio-biografico. Si tratta di utilizzare una metodologia interattiva che funzioni insieme da strumento di accertamento e stimolo all’impegno e all’approfondimento delle tematiche di studio.

·        La prof.ssa Pavsic invita a progettare un corso di stimolo all’informazione come attività integrativa, piuttosto che propedeutica, nell’ambito della Metodologia.

·        La prof.ssa Di Gregorio fa la proposta di utilizzare approfondimenti relativi al suo corso di Storia contemporanea tramite dei seminari critici con previsione di  focalizzazione di pagine di storia tramite la proiezione di video e film relativi, valutando la possibilità di procedere anche alla creditazione dell’attività svolta.

·        La prof.ssa Palidda propone l’attivazione di un servizio di supporto alla didattica per gli studenti di primo anno che potrebbe essere sperimentato già a partire dal secondo ciclo. Si ipotizza un corso di orientamento allo studio tenuto da un docente esterno, esperto di lingua italiana, e da un docente interno, affiancati da tutors didattici rappresentati da studenti di 3° anno. Il corso avrebbe lo scopo di fornire alcuni elementi metodologici fondamentali relativi alla scrittura e alla lettura  (come si fa una sintesi, come si enucleano i concetti salienti di un testo, come si correggono gli errori più frequenti di scrittura, ecc) e di orientare allo stesso tempo gli studenti rispetto al piano di studio, al modo di affrontare i vari insegnamenti, al modo e ai tempi con cui affrontare le verifiche, ad un uso intelligente e flessibile dei crediti liberi, ecc.). I docenti coinvolti possono beneficiare di un budget specifico, mentre per gli studenti l’attività può essere creditata come tirocinio

·        La prof.ssa Palidda, inoltre, presenta una proposta del prof. Pennisi di concedere delle borse di studio a quegli studenti che volessero  effettuare il proprio stage presso centri di ricerca e marketing situati fuori della città di Catania (ad esempio scuole o corsi di metodologia della ricerca, corsi intensivi di formazione finalizzata a specifiche tematiche o abilità, ecc.).  

·        La prof.ssa Cortese, infine,  propone un’iniziativa di presentazione del nuovo libro del prof. Paci.   

Il Consiglio stabilisce che, sulla base della disponibilità finanziaria del CdL, si cercherà di realizzare le proposte definitivamente strutturate e organizzate. Inoltre si dà mandato alla commissione didattica di precisare e articolare tali proposte.

4)      Sul quarto punto: Organizzazione didattica

La prof.ssa Giammanco chiede all’Assemblea che le sia consentito di verificare la preparazione degli studenti sulla propria materia unicamente tramite un esame scritto.

Il Consiglio accoglie la richiesta di deroga della prof.ssa e ribadisce però di tener fermo l’orientamento del CdL per una metodologia di verifica finale tramite esame misto, orale e scritto. Inoltre, si fa presente che la possibilità di una verifica finale solo scritta deve prevedere risposte aperte ed esercizi: si esclude cioè l’uso esclusivo di quiz a risposta chiusa.

La prof.ssa Pavsic solleva il problema dello scarso interesse dimostrato dagli studenti per la metodologia e del rinvio dell’esame alla fine del corso di studi. Il Consiglio, ribadita l’importanza della Metodologia della ricerca sociale per la formazione del CdL,  invita la Commissione didattica a fare proposte di supporto alla didattica dell’insegnamento di Metodologia.

Lo studente Giorgio Marasà esprime la perplessità dei colleghi sulla quantità di pagine che il programma di Storia delle dottrine comporta.

5)      Sul quinto punto: Convenzioni

Si rinvia al prossimo Consiglio.

6)      Sul sesto punto: Varie ed eventuali

La studentessa Caruso Viviana, laureanda in Scienze Sociologiche, chiede che la seduta di laurea prevista per il mese di dicembre 2005, possa essere fissata nei giorni 20 o 21 al fine di poter effettuare l’iscrizione al II livello entro i termini di scadenza fissati per la Facoltà di Sociologia “La Sapienza” di Roma.

Sulla base della delibera del Consiglio di CdL del 27 settembre c.a., con la quale si consente ai lavoratori di poter fare esami durante gli appelli riservati ai fuori corso, dopo esplicita richiesta di rinuncia alla frequenza, gli studenti-lavoratori Antonio Morabito e Spina Attilio dichiarano di voler  rinunciare alla frequenza delle lezioni per l’a.a. 2005-2006. Il Consiglio accoglie le  richieste.

ODG aggiunto:

·        Segreteria didattica del CdL :

A ulteriore supporto della richiesta del Consiglio del CdL in data 27 settembre c.a. di assicurare la continuità del servizio didattico relativo al CdL in Scienze Sociologiche, scaduti i termini del contratto della dott.ssa Gemma, il Consiglio esprime parere favorevole alla proposta di delegare l’assunzione del personale didattico al Dipartimento di Sociologia a cui afferisce il CdL suddetto. Si auspica, inoltre, che il presidente del CdL possa essere presente alle riunioni in merito da parte del  Consiglio di dipartimento.

Null’altro essendo a deliberare, la seduta è tolta alle 13.15

                  La Segretaria                                                                               La Presidente

         (prof.ssa Rosalia Condorelli)                                                       (prof.ssa Rita Palidda)

Università di Catania – Facoltà di Scienze Politiche

CdL in Scienze Sociologiche

ALLEGATO A

Il Consiglio ha deliberato in merito a:

1.      istanze degli studenti relative alla convalida dei crediti di “Attività di studio individuale

              e  autoapprendimento” (art. 10, comma 1, lettera f)

2.      istanze degli studenti relative alla conversione del piano di studi provvisorio in piano di studi definitivo

3.      istanze degli studenti relative alla convalida di esami precedentemente sostenuti in altri CdL

In merito alle istanze degli studenti relative alla convalida dei crediti di “Attività di studio individuale e autoapprendimento” (art. 10, comma 1, lettera f), il Consiglio delibera di approvarle:

In merito alle istanze degli studenti relative alle richieste di rettifica della conversione del piano di studi provvisorio in piano di studi definitivo, il Consiglio delibera:

Vista l’istanza di CASSARINO Claudia, MATR. 687000261 approva come di seguito:

Vista l’istanza di LUCA Roberta Alfina, MATR. 687000333 approva come di seguito:

In merito alle istanze degli studenti relative alla convalida degli esami già sostenuti, il Consiglio delibera:

Vista l’istanza di D’AQUINO Giuseppina, iscritta al…del CdL in Scienze Sociologiche, riguardo alla delibera di convalida del Consiglio di CdL del 17 gennaio 2003 e alla luce dell’adattamento dei piani di studi precedenti al piano di studi dell’a.a. 2003-2004, si specifica come segue:

Vista l’istanza di Cori Maria Antonietta, si rettifica quanto già deliberato nel verbale del 27 settembre 2005 nel modo seguente:

Vista l’istanza di Miros Ewelina Barbara, proveniente dalla scuola statale “Liceum Ogòlnoksztalcace im. Bojownikow o Polsosc Warmii” di Orneta (Polonia), si approva la sua immatricolazione al I anno del CdL in Scienze Sociologiche.